耿福权代表：

您提出的《关于加强县区级体校建设培养体育后备人才的建议》收悉，清河门区高度重视，责成区教文旅局办理，现将办理情况答复如下：

一、清河门区体校现状

清河门区体校成立于1991年7月，隶属于清河门区教育文化体育局，撤并于2008年7月，撤并原因是根据市局要求，并入规模较大学校（清河门区实验小学）联合办学，经费来源于区财政。清河门区体育小学设5年6年两个班级，开设项目包括：篮球、田径、举重，教练员6名，向省市专业队输送人才200余人，现役国家女篮武桐桐就是我校输送的队员，还有一大批队员进入体育院校，毕业后进入到各个工作岗位。

体育小学撤并到清河门区实验小学以后，由于多种原因教练员变成了体育老师，训练时间和学校的教育教学时间也相互冲突，最后训练基本停留在赛前短期训练上。人才输送也由开始的每年一二十名到现在的几年没有一名，市级教练员也不再到我区来选材，来了也是没人可选，孩子们由于缺乏基础训练，对专业训练更无兴趣可谈。清河门区最多的时候有4个网点校，办得也非常好，随着教育布局的调整，各村小被撤并，网点校也被撤并。

二、计划恢复县区体校教学

随着“双减”工作的不断落实，学生的课业负担逐渐减轻，孩子们对体育项目的兴趣爱好就有了时间上的保障。随着时代发展，家长们对体育的认识也有了较大提升。恢复我区体校教学、建立网点校有了最好的时机和氛围，无论从培养输送体育优秀人才，还是带动全民健身运动广泛开展，县区体校都有不可替代的作用。借此机会，我区责成区教文旅局研究制定我区专业化体育教学方案，先从培养学苗、开设专业课程做起，逐步恢复体育生班级，进行体育专业课教学。

三、具体工作措施

一是优化课程结构。充分发挥在职教师资源的作用，挑选体育专业院校毕业的老师，成立篮球、足球、田径、乒乓球等专项运动队。利用疫情防控停课这一期间，组织各班级挑选优秀的体育学苗，各专业老师利用这段时间充分备课，开学后组织队员在每天早晨和下午课后服务时间进行训练，发挥培养体育后备人才的作用。

二是恢复基础体育训练。在小区全面恢复线下教学后，我区将在实验小学开展田径训练，培养跑跳投的优秀苗子；在新北小学开展篮球训练，培养篮球的优秀苗子，进行系统训练。同时，加大与市级教练员沟通和联系，邀请教员到我区开展常态化指导，挑选优秀学苗，重点培养，为上级体育学校输送人才，促进全市体育事业发展。

三是加大人力和财力的保障力度。招聘专业化人才，将专业性体育教员招录纳入我区事业单位招聘计划之中。加大资金保障力度，按照市体育局关于体育经费的相关文件要求，保障训练器材、比赛、教练员补助经费的专项费用支出。

四是建立专项考核机制。制定教练员专项考核方案，通过对教练员日常训练、比赛成绩及人才输送进行统计考核，考核优秀人员在评职、晋级、晋档中给予鼓励。

感谢耿福权代表对我区体校建设及培养体育后备人才的关心与关注。我们和您一样，有着共同的心愿，让学生掌握更多的体育技能，开辟出更多的就业门路，为国争光，同时，提高县区体育运动的竞技水平，为我市的体育事业发展做出贡献。

阜新市清河门区人民政府

2022年4月13日